【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。 前往查看

教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)題庫下載題庫

上一題
10.根據安娜．佛洛依德(A. Freud)防衛機轉(defense mechanism)的觀點，青少年不只嘗試更多相同的防衛，他們更會形成自我組織的新機轉，例如：使用更抽象、智能推理 去合理化自己的行為，這個新的自我防衛機轉稱為什麼？
(A)昇華(sublimation)
(B)理智化(intellectualization)
(C)退化作用(regression)
(D)反向作用(reaction formation)

答案：B
難度： 簡單
最佳解!
葉雅婷 國三上 (2012/02/11)
在黃德祥的青少年發展與輔導 P64[理智化]就是青少年將友誼.....觀看完整全文，請先登入
25F
數學之書 國三上 (2019/03/28)

理智化（Intellectuali☆☆☆☆☆☆），...



(內容隱藏中)
查看隱藏文字
26F
狗狗囉 高一上 (2022/04/13)
(A) 昇華(sublimation) 不能頂嘴老師，而成為辯論高手
(B) 理智化(intellectualization) 抽象合理化自己的行為
(C) 退化作用(regression) 反應變得比較幼稚
(D) 反向作用(reaction formation) 又稱反應形成機轉、反應結構，先壓抑後做出背道而馳的反應。例子: 此地無銀三百兩、小男生刻意欺負小女生
27F
狗狗囉 高一上 (2022/04/13)

佛洛伊德-合理化(Reasonalization)，給自己找理由把錯誤認知合理化，例如酸葡萄、甜檸檬

  • 酸葡萄: 吃不到葡萄就說葡萄酸，生活不管酸還是甜，都戰戰兢兢。
  • 甜檸檬: 吃著酸不拉機的檸檬，卻強顏歡笑說很甜。生活苦悶卻硬著頭皮說開心。

安娜佛洛伊德-理智化(Intellectualization)將友誼、愛、婚姻、或其他衝突用抽象推理方式合理化自己的認知

  • 性衝動理智化: 將打手槍視為一種神聖的救贖，自命清高


10.根據安娜．佛洛依德(A. Freud)防衛機轉(defense mecha..-阿摩線上測驗