初等/五等/佐級◆教育學大意題庫下載題庫

上一題
42編製歷史科教材，先教臺灣歷史，而後再教授中國、亞洲和世界歷史，這種教材組織稱為：
(A)圓周組織
(B)論理組織
(C)大單元組織
(D)螺旋式組織

答案：D
難度： 簡單
最佳解!
Kay Chen 國一上 (2013/06/27)
嘉陽-中-86課程組織的模式1 圓周組織法-教材內容大致相同-不過逐漸擴大其範圍，並充實其內容。例：國中自上古史學到現代史，高中也是自上古史學到現代史。結論：基本內容一樣，只是圓越大，範圍越大.....看完整詳解
13F
波兒 高三下 (2014/01/17)
(B)(C)12.國小社會課程的組織，於低年級強調個人、家庭及學校，中年級開始探討社區及國家，高年級又擴展到世界及地球村的概念。此種安排最符合下列何種組織原則？ (A)統整組織 (B)心理組織 (C)同心圓組織(D)螺旋式組織

 (D)42編製歷史科教材，先教臺灣歷史，而後再教授中國、亞洲和世界歷史，這種教材組織稱為： (A)圓周組織 (B)論理組織 (C)大單元組織 (D)螺旋式組織

我把每一樓的討論都看過了   怎覺得這兩題互相矛盾
還是不懂阿?

14F
弘毅加油呀 國三上 (2017/02/20)

這種題目都很有爭議性  出的不太好

螺旋式組織：加深加廣 

圓周組織：內容相似，範圍加大


42編製歷史科教材，先教臺灣歷史，而後再教授中國、亞洲和世界歷史，這種教材組織稱..-阿摩線上測驗