阿摩線上測驗
登入
首頁
>
初等/五等/佐級◆教育學大意
>
91年 - 91 初等考試_教育行政:教育學大意#11500
> 試題詳解
42 地方教育行政組織中,設有「大學區」制度的是那個國家?
(A)英國
(B)法國
(C)德國
(D)義大利
答案:
登入後查看
統計:
A(28), B(127), C(11), D(3), E(0) #475114
詳解 (共 1 筆)
上岸嘍:)
B1 · 2019/02/21
#3208803
大學區制度 在法國,稱為「大學區」(a...
(共 461 字,隱藏中)
前往觀看
12
0
相關試題
43 世界各國中,以綜合中學為中等教育之主流的是那個國家? (A)美國 (B)英國 (C)德國 (D)日本
#475115
44 1964 年,西德各邦教育廳廳長所決議通過的「漢堡協定」,將所有兒童的第一至第四學年教育的共同階段稱為何種學校? (A)初級小學 (B)國民小學 (C)第一階段學校 (D)基礎學校
#475116
45 在個體行為發展理論上,提出「發展任務(developmental tasks)」觀念的學者是誰? (A)哈維葛斯特(Havighurst) (B)愛瑞克森(E. Erickson) (C)佛洛依德(S. Freud) (D)華森(Watson)
#475117
46 對於兒童認知能力的發展提出「發展認識論(genetic epistemology)」的心理學者是誰? (A)馬斯洛(A. Maslow) (B)羅傑斯(C. Rogers) (C)斯肯納(B. Skinner) (D)皮亞傑(J. Piaget)
#475118
47 個別化系統教學(personalized system of instruction)是依據何種心理學派理論基礎? (A)完形心理學 (B)行為學派心理學 (C)認知心理學 (D)人本心理學
#475119
48 代幣制度(token economy)運用在教學上,是根據何種理論? (A)消弱理論 (B)同時後果約定論 (C)動機論 (D)增強理論
#475120
49 一個人用以同化新訊息以及產生訊息回憶的現存知識,稱之為: (A)基模 (B)經驗 (C)知識 (D)頓悟
#475121
50 將兒童及青少年認知發展分為:動作表徵期、形像表徵期及符號表徵期三個時期,是誰的主張? (A)皮亞傑(J. Piaget) (B)馬斯洛(A. Maslow) (C)布魯姆(B. Bloom) (D) 布魯納(J. Bruner)
#475122
51 提出個人人格系統係由「本我(id)、自我(ego)及超我(superego)」三部分所構成的學者是誰? (A)馬斯洛(A. Maslow) (B)佛洛依德(S. Freud) (C)榮格(Jung) (D)皮亞傑(J. Piaget)
#475123
52 近四十年來,由於受到哲學思潮影響、社會變遷問題之衝擊以及教育界力求革新之要求,在心理學發展上有第三勢力(The third force)之產生,此第三勢力係指何種心理學? (A)發展心理學 (B)精神分析心理學 (C)人本心理學 (D)行為主義心理學
#475124
相關試卷
115年 - 115 初等考試_教育行政:教育學大意#136690
2026 年 · #136690
114年 - 114 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#126598
2025 年 · #126598
114年 - 114 初等考試_教育行政:教育學大意#124860
2025 年 · #124860
113年 - 113 初等考試_教育行政:教育學大意#118512
2024 年 · #118512
112年 - 112 初等考試_教育行政:教育學大意#112878
2023 年 · #112878
111年 - 111 初等考試_教育行政:教育學大意#105671
2022 年 · #105671
110年 - 110 初等考試_教育行政:教育學大意#95396
2021 年 · #95396
109年 - 109 初等考試_教育行政:教育學大意#81865
2020 年 · #81865
108年 - 108 地方政府特種考試_五等_教育行政:教育學大意#81322
2019 年 · #81322
108年 - 108 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#75629
2019 年 · #75629