試題詳解

42.依據動態系統理論來評估或訓練兒童的動作表現時，下列那一項敘述最不適當？
(A)動作的表現會受到多重系統互相影響，評估時也需要觀察兒童所在的情境
(B)動作到達穩定狀態時表示兒童已經學會該動作，是最適當提供介入的時間點，由介入誘發新動作產生
(C)在治療時，引導兒童在關鍵次系統中的改變，以為未來可能帶來動作明顯改變作準備
(D)設計具體的任務會比用抽象性的任務更容易有好的動作表現