42.林老師說故事時發現許多幼兒互相交談，林老師說：「我喜歡小明認真聽故事的模樣！他很棒！」其他幼兒聽了之 後也開始認真聽故事。林老師運用下列何種班級經營的策略？
(A)我-訊息
(B)漣漪效應
(C)錯誤控制
(D)無條件的積極關注

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統計： A(1415), B(3749), C(18), D(41), E(0) #704827

詳解 (共 6 筆)

#1080345
如果是"我-訊息"，那老師應該說："我覺...
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#975560
教師獎勵學生良好行為或處罰指責學生偏差的行為時，常會影響鄰近學生的行為，此謂之漣漪效應（ripple effect）。
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#1076517
「我訊息」是教師效能訓練～Gordon積...
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#1070172
庫寧提出：教師獎利學生良好行為或處罰指責學生偏差行為時，常會影響鄰近學生的行為，此謂之漣漪效應。
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#2868730
庫寧在「有效的班級經營策略」方面，指出在...
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#1073119
想請問我訊息為什麼不可以呢?
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