42. 吳師在設計有關分數×整數＝整數(表示為 xc= 整數)的教學活動時，若要完整的考量分數×整數 整數各種不同的數字類型，以豐富 學生的學習經驗。有關a , b , c三個數字的關係，下面哪些是吳師設計時必要的考量？ 甲：b是a的倍數 乙：c是a的倍數 丙：c是b的倍數 丁：b x c是a的倍數 (A)只有甲、乙 (B)只有甲、乙、丙 (C)只有甲、乙、丁 (D)甲、乙、丙、丁全是
42. 吳師在設計有關分數×整數＝整數(表示為 xc= 整數)的教學活動時，若..-阿摩線上測驗
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xc=
整數)的教學活動時，若要完整的考量分數×整數 整數各種不同的數字類型，以豐富
學生的學習經驗。有關a , b , c三個數字的關係，下面哪些是吳師設計時必要的考量？
甲：b是a的倍數 乙：c是a的倍數 丙：c是b的倍數 丁：b
x
c是a的倍數
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