42. 我國十二年國民基本教育課程綱要發展的主軸為:
(A)基本能力
(B)基礎學力
(C)核心能力
(D)核心素養
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統計: A(38), B(4), C(71), D(3601), E(0) #1801808
統計: A(38), B(4), C(71), D(3601), E(0) #1801808
詳解 (共 1 筆)
#3297491
核心素養」是指一個人為適應現在生活及面對未來挑戰,所應具備的知識、能力與態度。「核心素養」強調學習不宜以學科知識及技能為限,而應關注學習與生活的結合,透過實踐力行而彰顯學習者的全人發展。
核心素養意涵
素養同時涵蓋competence及literacy的概念,是指一個人接受教育及學習後獲得知識(K)、能力(S)與態度(A),而能積極地回應個人或社會生活需求的綜合狀態。素養中擇其關鍵的、必要的、重要的區塊,就是「核心素養」,除承續過去課程綱要的「基本能力」、「核心能力」與「學科知識」,也強調情意態度、學習策略、整合活用等層面。簡單來說,素養是可以看到『學習遷移』的學習。譬如,知道數學知識可以怎麼用在地理或是物理上。是在真實的生活情境下,可以用出來的能力,要解決真實生活中遇到的問題,是不會分科目的,必須把所有知識混在一起活用的。
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