試題詳解

42. 美術批評教學的過程為簡單描述→形式分析→意義解釋→價值判斷，關於美術批評教學 以下敘述何者為非？
(A) 教學過程的順序並非一成不變，依年齡、題材而調整
(B) 探討作品中的色彩、形狀、肌理等造型要素是形式分析的過程
(C) 探討作者個性、思想如何反映在作品上是意義解釋的過程
(D) 探討的要素宜由內在本質層面進行到外在背景層面，從畫家個性到文化背景