42. 美術教師最需要以「選擇主題」，教導學生探求並指導收藏一、二種生活環境中喜愛的藝 術小品，培養學生日常生活的愛好，是哪一階段「分段能力指標」的課程目標？
(A)第三階段五至六年級
(B)第一階段一至二年級
(C)第四階段七至九年級
(D)第二階段三至四年級

答案：登入後查看
統計： A(402), B(165), C(62), D(220), E(0) #1600060

詳解 (共 3 筆)

#2269418
第三階段 實踐與應用3-3-14選擇主題...
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#2447359
第三階段：五-六年級 1.探索與表現：...
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#3992051

3.終生計畫及終生學習

3-3-14 選擇主題，探求 並收藏一、二種 生活環境中喜愛 的 藝 術 小 品 ， 如：純藝術、商 業藝術、生活藝 術、民俗藝術、 傳統藝術等作為 日 常 生 活 的 愛 好。 


另外在「3.終生計畫及終生學習」裡第一階段和第二階段都沒有內容

也就是說只有第三階段即第四階段有此能力指標

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#512460
未解鎖
●分段能力指標 ＜編號說明＞在下列「a...
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