瑞士教育家裴斯塔洛齊提倡直觀教學論,並認為事物具有數、形、語等本質,如運用小石、..-阿摩線上測驗
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9F 回到原點,重新出發 高三下 (2022/03/07)
【不知道解讀這樣對不對???】 1.運用小石、手指、豆子之類的實物先學習數和數的關係 -->學習實體與符號的對應關係-------->>應該是數 2.再運用替代實物的點和線計算表, ------------>>>明顯看出數(計算)與形(寫字) 3.運用將正方形分割成 1/2、1/4、1/8……的分數表 ------------>>>明顯看出數(計算)與形(寫字,幾何圖形) 裴斯塔洛齊發現在所有自然知識中最基本、最不可分、最淺易、也最自然的,有三種「元素」,即是「數」(number)、「形」(form)、及「語」(language) ;這些就是「數字能力」(numerical ability)、「空間能力」(spatial ability)、及語言能力(verbal ability)的本源(林玉體,2003;周愚... 查看完整內容 |