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教甄◆課程與教學題庫下載題庫

上一題
50.「新課程的計畫是否實際發生？」，此問題屬下列何項課程評鑑的問題？
(A)價值比較
(B)價值理想
(C)工具性價值
(D)決定價值。

答案：登入後觀看
難度： 困難
最佳解!
王韻雯 高二下 (2013/06/02)
評鑑在課程發展中的價值一.診斷或價值理想: 藉由評鑑可診斷課程是否符合理想? ex. 如何調整教學方法讓學生得到最大的學習效果二.修正的價值: 藉由評鑑可進行課程修正三.課程的內在價值: 藉由評鑑可以認定課程的價值是什麼?.....觀看完整全文，請先登入
15F
第第 大一上 (2016/07/30)

評鑑在課程發展中的價值

一.診斷或價值理想: 藉由評鑑可診斷課程是否符合理想? ex. 如何調整教學方法讓學生得到最大的學習效果

二.修正的價值: 藉由評鑑可進行課程修正

三.課程的內在價值: 藉由評鑑可以認定課程的價值是什麼? ex. 什麼是良好的課程目標

四.價值比較: 將評鑑的課程和其他課程做比較，可得知現行課程的狀況

五.判斷結果的價值: 藉由評鑑可確定課程達成目標的程度

六.選擇與決定的價值: 藉由課程方案間的比較評鑑，有助於選擇或做課程決定

以上即為6點課程評鑑的價值。^^


16F
yu81emma 高三下 (2017/02/08)

評鑑在課程發展中的價值

一.診斷或價值理想: 藉由評鑑可診斷課程是否符合理想? ex. 如何調整教學方法讓學生得到最大的學習效果

二.修正的價值: 藉由評鑑可進行課程修正

三.課程的內在價值: 藉由評鑑可以認定課程的價值是什麼? ex. 什麼是良好的課程目標

四.價值比較: 將評鑑的課程和其他課程做比較，可得知現行課程的狀況

五.判斷結果的價值: 藉由評鑑可確定課程達成目標的程度

六.選擇與決定的價值: 藉由課程方案間的比較評鑑，有助於選擇或做課程決定


看了各項發現一.診斷或價值理想和三.課程的內在價值是比較容易搞混

整理前面幾位老師的資料歸納出一.診斷或價值理想的關鍵主詞是"學生"三.課程的內在價值的關鍵主詞是"內容"

當然這種歸納方式還是太粗糙...


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17F
張庭瑄 大二上 (2017/04/26)

評鑑在課程發展中的價值

一、價值理想：
（一）定義：藉由評鑑可判斷課程是否符合理想。
（二）舉例：新課程的計畫是否實際發生？課程是否能提高學生成就？課程是否能使學生充分參與學習？

二、價值比較：
（一）定義：將評鑑的課程和其他課程做比較，可得知現行課程的狀況。

三、工具性價值：
（一）定義：根據某種目的，而產生想達成內在價值的手段或方法。

四、決定價值：
（一）定義：藉由課程方案間的比較評鑑，有助於選擇或做課程決定。

五、判斷結果的價值：
（一）定義：藉由評鑑可確定課程達成目標的程度。

六、內在價值問題：
（一）定義：又可稱為終極性價值，說明課程的利益與適當性
（二）舉例：老師在進行國語文課程評鑑時，會詢問課程是否加入新進的、有關語文內容的最佳思想，內容該如何安排呈現？而語文學、作文專家對於該課程會給予高度評價嗎？



以上出自：教育綜合專業科目精編（上）高明 p.7-70~7-71


50.「新課程的計畫是否實際發生？」，此問題屬下列何項課程評鑑的問題？ (A)..-阿摩線上測驗