週三"阿摩用功日",VIP免費領取 前往

教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
09. 下列哪一項特徵不屬於自然環境教學法(milieuteaching)之特徵:
(A)倡導功能性溝通
(B)教師為語言教學主導者
(C)溝通意圖能引發自然後果
(D)安排能促進個體溝通的環境。
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
3F
小金魚 高三下 (2013/06/09 20:59)
自然環境教學法(milieu teaching)是一種語言教學法,利用自然的環境,讓照料者教導小孩子一般環境中的語言。
4F
林怡芬 高三上 (2013/06/23 10:51)

自然環境教學法(milieu teaching),又稱「環境教學法」。是一種語言教學法,利用自然的環境,讓照料者教導小孩子一般環境中的語言。

※特徵:

(1)    提倡功能性溝通。

(2)    教學情境發生於學校、居家或社區的日常生活情境。

(3)    安排能促進個體溝通的環境。

(4)    已對個案感興趣的事物或活動做回應為教學的時機。

(5)    溝通意圖能引發自然後果。

(6)教師扮演協助者的角色。

(BY 紐文英《啟智教育課程與教學設計》p.216)

5F
林怡芬 高三上 (2013/06/23 10:52)
(B)教師為協助者