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依心理學家維果斯基（L. Vygosky）的認知理論，教學上若考量學生的「可能發展區」（zone of proximal development），則教學內容之難度應：
(A) 高於學習者能力
(B) 符應學習者能力
(C) 低於學習者能力
(D) 無頇特殊考量

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

最佳解!
	跑跑智齒高一上 (2013/06/17) 符應其能力就無法發揮學生可能發展區之能力教學內容若難一點介於學生.....看完整詳解檢舉

	5F 秉惠國二上 (2015/09/14) 「高於學習者能力」，也不能太高吧！超出近側發展區，也沒辦法有效學習。感覺B選項「符應」二字應改為「等同」之類的感覺比較適切。檢舉
	6F 幫助別人高三下 (2018/06/07) 知道是高於，可是還是選的毛毛的＝＝檢舉
	7F 111雙榜台南普通偏鄉第4 大四上 (2020/10/15) 略高於高於:太難了，連學都不想學剛好或太簡單:這麼簡單還需要討論嗎檢舉

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