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43 幼教教師的「身教」是屬於下列哪一種課程？
(A)正式課程
(B)非正式課程
(C)潛在課程
(D)空白課程
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統計： A(4), B(33), C(547), D(6), E(0) #3676042
統計： A(4), B(33), C(547), D(6), E(0) #3676042
詳解 (共 1 筆)
Joe
#7337627
什麼「身教」是潛在課程？
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非預期性的學習：潛在課程是指那些非正式計畫、未經明言，但在學校環境或師生互動中，學生自然而然內化的價值觀、態度、行為規範。
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身教的力量：幼教老師的言行舉止、對待他人的態度、甚至是處理情緒的方式，幼兒都會透過觀察與模仿來學習。老師並沒有「教」幼兒要怎麼做，但幼兒卻默默學到了，這就是潛在課程的影響。
課程類型的對比與釐清
為了讓你更清楚區分，我們可以參考下表：
| 課程類型 | 定義與核心概念 | 幼兒園實例 |
| (A) 正式課程 | 園所明確規劃、有教學進度與活動設計的課程。 | 按照課綱設計的「STEAM 蓋房子」活動。 |
| (B) 非正式課程 | 學校在正式課堂之外舉辦的非教學活動。 | 慶生會、校外教學、運動會、晨間律動。 |
| (C) 潛在課程 | 環境氛圍、教師態度、身教、同儕互動等非預期的影響。 | 老師總是輕聲說話，幼兒也學會溫柔溝通；教室布置的整潔感影響幼兒美感。 |
| (D) 空白課程 | 彈性運用的時間，不預設目標，留給師生自由發揮。 | 自由遊戲時間 (Free Play)、下雨天的彈性活動。 |
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