43 關於特定性語言障礙（SLI）的治療原則，下列敘述何者錯誤？ (A)最好多給孩童電報式語句，以促進孩童的語言學習 (B)治療師和老師應該要創造一些例子，讓孩童可以容易認清目標形式 (C)治療師應該考量孩童所在的社會、生理、以及語言環境，創造讓孩童可以更多使用目標詞彙以及形式的機會 (D)介入的目標在於改善詞彙的了解及文法的使用，以促進對話、敘事、和說明的能力