43.形成性評量和總結性評量,二者之間的最大差異在於
(A)測驗內容不同
(B)測驗評分不同
(C)測驗對象不同
(D)測驗時機不同
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統計: A(541), B(298), C(28), D(8980), E(0) #25692
統計: A(541), B(298), C(28), D(8980), E(0) #25692
詳解 (共 3 筆)
#53988
總結性評量(summative evaluation)
在教學若干單元或課程結束後,對學生學習成就所進行的評量。
總結性評量主要是檢討學生的終點行為是否達到預期目標,也可考驗教學目標的適切性及教學的有效性。
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#53989
形成性評量(formative evaluation)
在教學活動進行中,教師對學生的學習表現加以觀察和記錄,透過形成性評量可瞭解學生學習進步的狀況,提供教師調整教學,修正教材教法,使教雄有效進行。
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#7222
形成: 教學中
總結: 教學後
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