1.起始效應(蝴蝶效應)
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混沌理論在教育革新上的應用:
(一)重視心理特質,保障學習權利:
(二)結合整體資源,發揮強度效能:
(三)檢視計畫系統,統觀機制品質:
(四)尋求變革因子,利導吸力系統:
(五)鼓勵多元參與,建立革新共識。
(六)敏感細微契機,掌握變革方向。
(七)匯聚民間智慧,呼應社會需求。
(八)解除平衡假象,靈活動態流動...
(八)解除平衡假象,靈活動態流動。
43. 強調環境中奇特引子(strange attractor)與蝴蝶效應(bu..-阿摩線上測驗