43. 輔導老師：「明明你在說一件很難過的事情，我卻看到你面帶微笑…」這是那個學派慣用的技術？
(A)現實治療
(B)敘事治療
(C)完形治療
(D)焦點解決短期治療

答案：登入後查看
統計： A(151), B(33), C(624), D(52), E(0) #55257

詳解 (共 5 筆)

#41311

技術的話應該是~

另外，Corey 完形那章，治療者的功能與角色有說到：「治療者尤需注意當事人的語言與肢體動作間是否有不一致的現象，特別是當事人無時不刻都在避免與現實做充份的接觸時，治療者就必須試著去引導當事人用語言把肢體動作說出來，而變成他們肢體動作的一部分。」

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#475464

我想到的是他的技巧用的是面質吧，

比較常用面質的就是完形學派了~

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#873865
REBT也常用面質啊
面值的目的因該是針對當事人以什麼方式擋住自己的力量一即不能如自己所願生活，作一些審視及理解。
Perls的風格太強調面值及忽略人的認知因素。這種完形治療風格強調技術的使用在當代完形治療已遠離。

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#42209
28. 學生口語表達內容與非語言相互矛盾時，輔導老師可以運用何種諮商技術，幫助學生更清楚了解自己的狀況？ (A)傾聽 (B)同理 (C)面質 (D)情感反映
答案：C
難度：非常簡單(1)
統計：A(0),B(0),C(11),D(0),E(0)
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#5489596

完形治療:

協助當事人把思想、感覺、行為一致化

思想、感覺: 面帶微笑

行為: 說一件很難過的事情

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