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教甄◆教育心理學題庫下載題庫

上一題
布魯納的螺旋課程符合下列哪想種課程組織的規準
(A).繼續性與順序性
(B)統整性與銜接性
(C)順序性與統整性
(D)繼續性與銜接性

答案：登入後觀看
難度： 簡單
4F
Ryan Hsu 大一上 (2012/01/18)

????
5F
Wei Jung Jian 高三下 (2012/01/20)


Bruner提出螺旋式課程,課程結構呈向上螺旋排列,由淺而深,配合學習者認知結構發展!讓學習者循序漸進達到學習效果!

---繼續性.順序性

6F
我是一種軟軟的食物 國一上 (2019/05/28)
引述5F Wei Jung Jian
Bruner提出螺旋式課程,課程結構呈向上螺旋排列,由淺而深,配合學習者認知結構發展!讓學習者循序漸進達到學習效果!
---繼續性.順序性 規準概述舉例繼續性重要且基本的內容重複出現第一堂課 概念Ａ延伸到概念Ｂ
第二堂課 概念Ａ延伸到概念Ｃ
第三堂課 概念Ａ延伸到概念Ｄ

銜接性

（教材內容之間的銜接）

（遵循心理組織）課程安排依照學生理解力(學生經驗)編排

（遵循邏輯組織）課程安排依照教材邏輯編排

(心理組織）國文教材由簡單到難

(邏輯組織)國文教材以年份編排

順序性

（學生學習的內容順序）

（垂直組織）

對單一題材由淺入深就是由淺入深

統整性

（水平組織）

不同領域知識互相整合1.水果電池課程
統整了
化學-氧化還原
物理-電學2.自然...
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布魯納的螺旋課程符合下列哪想種課程組織的規準(A).繼續性與順序性(B)統整性與..-阿摩線上測驗