依照斯普朗格(E. Spranger)的人格類型理論,以下哪一種類型的人比較適合..-阿摩線上測驗
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3F 已上107國小音樂師 大四下 (2017/07/13)
原本題目: 依照斯普朗格((E) Spranger)的人格類型理論,以下哪一種類型的人比較適合當老師? (A)社會型 (B)政治型 (C)經濟型 (D)理論型。 修改成為 依照斯普朗格(E. Spranger)的人格類型理論,以下哪一種類型的人比較適合當老師? (A)社會型 (B)政治型 (C)經濟型 (D)理論型 |
4F Yani Chou(不販售 大三下 (2019/03/16)
※斯普朗格 (E. Sprager,1882-1963) 1.學派:文化教育學派。 2.主張:教育愛 (1) 教育是「愛」的意志的轉移;「施予之愛」(而非權力或財貨的佔有)的精神活動是教育的動力。 (2)教育活動重在精神力量的啟發,而非物質材料的傳遞(學科內容)。 (3)教育是追求文化價值、創造文化價值的心靈發展,而非受限於事實的領域。 3.核心思想:「主觀心靈」與「客觀文化」之間的互動關係。 4.客觀價值論:教育活動的存在意義,在於客觀價值的存在。 5. 文化陶冶:分為「文化影響」、「主觀體驗」、「文化成就」,使個人能體驗到客觀的文化價值,並達到價值豐富的文化成就。 6. 精神類型 (1) 普遍精神:社會中人與人共同生活而普遍存在的精神,例... 查看完整內容 |
5F あきらめたらそこで試合終了 高二下 (2021/05/21)
「斯」「文」有「愛」追求「真」、「善」、「美」難免「愛」「權」「力」 斯普朗格 文化學派 教育愛 真 (理) 善 (宗) 美(藝) 愛(社) 權 (政) 利(經) 鄭總經理易色 |