(A)精熟學習法(mastery ☆☆☆☆☆☆☆☆)
精熟學習三時期:
1.Morrison單元教學法
教學五步驟:(試試學祖父)試探(前測)、提示(給教材)、自學(給時間)、組織、覆述(報告)
2.Carroll學習理論
「性向」是學習速率的指標,非結果
3.Bloom精熟學習(想法源自Carroll)
讓學生接受「高品質的教學」、給予「適當的學習時間」,不精熟-校正學習;精熟-加深加廣學習
73. 為了讓教學能符應個別化需求而達成目標,於是有許多在個別化教學上努力的方案..-阿摩線上測驗