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專技高考◆語言治療師◆構音與語暢障礙學
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100年 - 100年高考-構音與語暢障礙學#15254
> 試題詳解
44 下列那個母音弱化(vowel reduction)有錯誤?
(A) ∕e∕→∕I∕→∕ə∕
(B)∕i∕→∕I∕→∕ə∕
(C)∕u∕→∕o∕→∕ə∕
(D)∕a∕→∕ə∕
答案:
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統計:
A(19), B(13), C(42), D(5), E(0) #565283
詳解 (共 1 筆)
CH
B1 · 2024/05/28
#6111662
可以利用母音位置圖來推理此題, 斜線需...
(共 49 字,隱藏中)
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其他試題
40 小美是一位學齡前構音異常並接受語言治療的兒童,訓練時治療師每次皆呈現出數個小美無法正確 構音的語音,例如:∕kh ∕、∕s∕、∕l∕等,訓練的過程中並不要求小美接受聽知覺訓練,但著重 在每個音的不同特色,試問治療師採取的策略為下列何者? (A) behavior approach (B) PROMPT treatment approach (C) multiple phonemic approach (D) wedge approach
#565279
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42 華語中的舌根音∕k∕、∕k ∕,使用到舌頭的那部分? (A) tip (B) blade (C) dorsum (D) root
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43 下列何者為聲調錯誤? (A)「詩書」說成「蜘蛛」 (B)「消息」說成「休息」 (C)「兔子」說成「鹿子」 (D)「交通」說成「腳痛」
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45 下列何者最不會伴隨構音問題? (A)唐氏症(Down syndrome) (B) X 染色體脆折症(fragile X syndrome) (C)唇腭裂患者(cleft palate) (D)威廉氏症(Williams syndrome)
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46 根據James, van Doorn & McLeod(2001)兒童母音的習得包含paradigmatic學習與syntagmatic學習。 下列對paradigmatic學習的敘述,何者錯誤? (A)已掌握多音節的母音弱化規則 (B)可以正確說出單獨的母音 (C) 3 至4 歲時已發展出穩定的母音系統 (D) paradigmatic的學習比 syntagmatic 的學習早
#565285
47 下列何者敘述對「去腭音化歷程」(depalatalization)有錯誤? (A)發腭音(palatal sound)時,舌頭位置往前移 (B)發腭音時,舌頭位置往後移 (C)「去腭音化」為一種替代歷程 (D)∕∫∕發成∕s∕為「去腭音化歷程」
#565286
48 音韻障礙兒童把∕ʒ∕(IPA 符號)說成∕t∕(IPA 符號),其音韻歷程為何?①去腭音化 (depalatalization) ②腭音化(palatalization) ③塞音化(stopping) ④塞擦音化(affication) ⑤無聲化(voiceless) ⑥有聲化(voiced) (A)①③⑤ (B)②④⑥ (C)①④⑥ (D)②③⑤
#565287
49 語音環境會互相影響,如果子音∕n∕或∕k∕後面接高母音或滑音(例如:∕kis∕、∕njuz∕、 ∕kjut∕),最可能會產生下列何種歷程? (A)子音去腭音化 (B)子音腭音化 (C)母音弱化 (D)母音強化
#565288
50 Shriberg 和Kwiatkowski(1982)的子音正確百分比(percentage of consonant correct, PCC),下列何 者對 PCC 的敘述錯誤? (A)可以用來分辨兒童的構音障礙程度 (B) PCC=(正確子音數∕正確子音數+不正確子音數)×100 (C)不正確子音不能包含省略子音 (D) PCC 為 50~65%代表中度∕重度障礙
#565289