阿摩線上測驗
44 對於一位在教育界服務數十年，桃李滿天下的往生者，弟子所致輓辭，下列何者最不當？
(A) 萱萎北堂
(B) 立雪神傷
(C) 梁木其頹
(D) 高山安仰
答案：登入後查看
統計： A(4689), B(514), C(365), D(207), E(0) #532391
統計： A(4689), B(514), C(365), D(207), E(0) #532391
詳解 (共 6 筆)
王珍珍
#777375
萱萎北堂哀悼母親去世的輓辭。
155
0
akumo2001
#1116282
1.立雪神傷：
「立雪」使用了「程門立雪」之典故。宋代游酢、楊時拜見程頤，剛好碰上他坐著小睡，二人不敢驚動，便站著等待，程頤醒來時，門外已下雪一尺多深。用以表示對於師長離世的哀慟。
「立雪」使用了「程門立雪」之典故。宋代游酢、楊時拜見程頤，剛好碰上他坐著小睡，二人不敢驚動，便站著等待，程頤醒來時，門外已下雪一尺多深。用以表示對於師長離世的哀慟。
2.風冷杏壇：
「杏壇」是孔子授徒講學的地方，後來「杏壇」被泛指為「教育界」。「風冷杏壇」指教席已無師長講學，徒有淒涼之感；用以委婉表達師長離世之哀慟。
「杏壇」是孔子授徒講學的地方，後來「杏壇」被泛指為「教育界」。「風冷杏壇」指教席已無師長講學，徒有淒涼之感；用以委婉表達師長離世之哀慟。
3.馬帳安仰：
「馬帳」使用東漢經學家──馬融之典故。東漢馬融授徒時常坐在絳紗帳裡，後人就稱講座或老師為「馬帳」。故「馬帳安仰」指的是再也無法仰望老師的學術智慧；用以委婉表達師長離三之哀慟。
「馬帳」使用東漢經學家──馬融之典故。東漢馬融授徒時常坐在絳紗帳裡，後人就稱講座或老師為「馬帳」。故「馬帳安仰」指的是再也無法仰望老師的學術智慧；用以委婉表達師長離三之哀慟。
67
1
慕
#786583
(C) 孔子蚤晨作，負手曳杖，逍遙於門而歌曰：「泰山其頹乎？梁木其壞乎？哲人其萎乎？」既歌而入，當戶而坐，子貢聞之曰：「泰山其頹，則吾將安仰；梁木其壞，吾將安杖；哲人其萎，吾將安放？夫子殆將病也。」遂趨而入。
27
0
alex0719.chang
#954388
山安仰】. 注音一式, ㄍㄠㄕㄢㄢ｜ㄤˇ. 注音二式, g u sh n n y ng. 相似詞. 相反詞. 解釋, 德行高的人死後，不能再有仰望機會。一般用做敬悼師長之辭。
19
0
