44 關於學前兒童口吃治療方案，下列敘述何者正確？ (A) Wendell Johnson（1961）治療方案主張父母應具備正確判定孩子是否有口吃的能力，當孩子出現說話不流暢，應立即告知孩子出現口吃了，並請他以流暢的方式再說一次 (B)培林親子互動（Palin Parent-Child Interaction）方案的主要目標為提升父母處理口吃的能力，減少家人對口吃的焦慮，並協助孩子將口吃頻率降至正常範圍 (C)麗的肯伯方案（Lidcombe Program）的主要目的在採用間接治療手法，教導家長協助孩子建立一個無口吃或接近無口吃的口語型式 (D) Cooper（1990）認為學前兒童口吃治療應著重於改變孩子對口吃的負向情緒反應，讓他們以正向思考的方式面對口吃