44.在同時學習原則中，所謂的副學習是指與功課有關的：
(A)知識技能
(B)思想觀念
(C)理想態度
(D)以上皆是。

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統計： A(786), B(1682), C(206), D(351), E(0) #55796

詳解 (共 5 筆)

#72634

同時學習原則

學習的結果應是一個完整的經驗，而非片段的知識，所以在一個時間內並非僅有一種學習，而是包含多種學習。克伯屈(Williem H. Kilpatrick)

認為學習包含下列三種

（一）主學習：

（1）指教學時所要達到的教學目的。其內容或是某種知識、技能或是理念、價值，規範視課程性質而定。

（2）例如：鴉片戰爭→瞭解其發生之原因、經過、結果。

（二）副學習：

（1）指與功課有關的思想和觀念而言。

（2）例如：鴉片戰爭→瞭解中國與英國之地理關係，及吸食鴉片有害健康之知識。

（三）附學習：

（1）指學習時所養成的理想態度。

（2）例如：鴉片戰爭→激起學生之愛國情操、發憤圖強。

（四）應用：

1.以認知為主的教學：以知識、理論及原理原則的介紹為主。

2.以技能為主的教學：大多是動作的示範和技能的練習。

3.以情意為主的教學：大多用於品德的培養、態度和習慣的養成、情感的陶冶。


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#262428
照這樣來說副學習不是應該算認知方面的嗎？　學鴉片戰爭又學到地理知識？
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#305785

主學習: 知識技能

副學習: 思想觀念

附學習: 理想態度

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#1075935
知識 思想 態度
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#26864

A不行嗎?

B有點偏向情意的學習-比較像輔學習吧!?

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