阿摩線上測驗
登入
首頁
>
職能治療學概論
>
112年 - 112 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#115858
> 試題詳解
44.有關職能治療師社區介入,下列何者最不合適?
(A)關懷社區中受災者的需求
(B)參與共融遊戲場建置
(C)於社區進行開車安全演講
(D)居家電刺激儀器治療
答案:
登入後查看
統計:
A(27), B(22), C(29), D(1009), E(0) #3131321
詳解 (共 1 筆)
我過了啦
B1 · 2024/07/17
#6167225
在職能治療師進行社區介入時,主要著重於促...
(共 101 字,隱藏中)
前往觀看
11
0
相關試題
45.有關實證實務之應用,下列敘述何者最不適切? (A)可提供個案最佳治療方式,符合倫理準則 (B)最高實證層級(如隨機對照試驗)之介入方式必定為最佳介入方式 (C)有助於向保險公司、消費者及雇主展現職能治療的效益 (D)促使美國職能治療師須具備碩士學位的主要原因,也是未來世界的趨勢
#3131322
46.職能治療師團體向交通部公路總局提出高齡駕駛的「駕駛適能評估」規畫,屬於布朗森(Brownson)提出的 那一個介入層級? (A)個人層級(intrapersonal) (B)人與人間層級(interpersonal) (C)機構層級(organizational) (D)政策層級(public policy)
#3131323
47.依據Shotwell學者對於evaluation與assessment的說明,下列敘述何者最適切? (A)assessment是evaluation過程中的一種工具 (B)evaluation只能使用一種assessment (C)evaluation的屬性多數為量性,但不涉及比較和判斷 (D)assessment的屬性多數為質性,且涉及比較和判斷
#3131324
48.某位職能治療師使用一項認知測驗來篩檢失智症,共進行100位長者的收案(其中35位非失智症),該測驗篩 檢出30位長者沒有失智症,且此評估測驗的心理計量分析如下:30/35≒0.86。該治療師主要在檢驗此認知測 驗的那一項心理計量特性? (A)信度(reliability) (B)效度(validity) (C)敏感性(sensitivity) (D)特異性(specificity)
#3131325
49.學者Zemke和Clark認為,職能科學之目的在建構有關人類從事職能的那些知識?①功能 ②型式 ③徵兆 ④意義 (A)①②③ (B)②③④ (C)①②④ (D)①③④
#3131326
50.調適反應評估次過程(adaptive response evaluation subprocess)中,用來評估相對勝任(relative mastery)經驗 的指標,包含下列那幾項? (A)現有 、修正、全新 (B)主要、次要 (C)效率、有效性、對自己的滿意度、對他人的滿意度 (D)過度穩定、過度變動、混合型
#3131327
51.以職能調適理論為基礎的治療目標與介入,下列何者正確? (A)目標為促進職能功能 (B)著重於職能準備就緒(occupational readiness)的介入 (C)增加個案調適的能力,而非協助其達成調適目標 (D)優先考慮調整環境
#3131328
52.關於人環境職能模式(Person-Environment-Occupation model)之敘述,下列何者最不適切? (A)以個案為中心的理論基礎發展而來 (B)可應用於不同治療場所、不同個案類別 (C)提供特定的治療與評估方式 (D)強調改變環境來符合個案的能力
#3131329
53.一位注意力不足過動症(ADHD)孩童無法在吵雜的環境中寫功課,主要屬於那一種注意力的缺失? (A)sustained attention (B)selective attention (C)shifting of attention (D)mental tracking
#3131330
54.有關方案結果量測(outcome measures)之敘述,下列何者最不適切? (A)意指介入成效量測 (B)可包括前後測的比較 (C)介入結果是方案執行評估最重要的唯一指標 (D)最好包含量化指標與質性描述
#3131331
相關試卷
114年 - 114 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#128926
2025 年 · #128926
113年 - 113 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#121651
2024 年 · #121651
112年 - 112 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#115858
2023 年 · #115858
111年 - 111 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#109891
2022 年 · #109891
110年 - 110 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#99960
2021 年 · #99960
109年 - 109-2 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#89197
2020 年 · #89197
109年 - 109-1 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#82810
2020 年 · #82810
108年 - 108-2 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#78207
2019 年 · #78207
108年 - 108-1 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#74586
2019 年 · #74586
107年 - 107-2 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#70413
2018 年 · #70413