阿摩線上測驗
登入
首頁
>
職能治療學概論
>
112年 - 112 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#115858
> 試題詳解
49.學者Zemke和Clark認為,職能科學之目的在建構有關人類從事職能的那些知識?①功能 ②型式 ③徵兆 ④意義
(A)①②③
(B)②③④
(C)①②④
(D)①③④
答案:
登入後查看
統計:
A(49), B(85), C(924), D(69), E(0) #3131326
詳解 (共 1 筆)
我過了啦
B2 · 2024/07/01
#6149776
職能科學: 職能形式:直接可觀察到的...
(共 327 字,隱藏中)
前往觀看
17
0
私人筆記 (共 1 筆)
陳筱汶 職能治療師
2023/11/17
私人筆記#5582947
未解鎖
職能形式:直接可觀察到的面相例如:日本人...
(共 178 字,隱藏中)
前往觀看
10
3
相關試題
50.調適反應評估次過程(adaptive response evaluation subprocess)中,用來評估相對勝任(relative mastery)經驗 的指標,包含下列那幾項? (A)現有 、修正、全新 (B)主要、次要 (C)效率、有效性、對自己的滿意度、對他人的滿意度 (D)過度穩定、過度變動、混合型
#3131327
51.以職能調適理論為基礎的治療目標與介入,下列何者正確? (A)目標為促進職能功能 (B)著重於職能準備就緒(occupational readiness)的介入 (C)增加個案調適的能力,而非協助其達成調適目標 (D)優先考慮調整環境
#3131328
52.關於人環境職能模式(Person-Environment-Occupation model)之敘述,下列何者最不適切? (A)以個案為中心的理論基礎發展而來 (B)可應用於不同治療場所、不同個案類別 (C)提供特定的治療與評估方式 (D)強調改變環境來符合個案的能力
#3131329
53.一位注意力不足過動症(ADHD)孩童無法在吵雜的環境中寫功課,主要屬於那一種注意力的缺失? (A)sustained attention (B)selective attention (C)shifting of attention (D)mental tracking
#3131330
54.有關方案結果量測(outcome measures)之敘述,下列何者最不適切? (A)意指介入成效量測 (B)可包括前後測的比較 (C)介入結果是方案執行評估最重要的唯一指標 (D)最好包含量化指標與質性描述
#3131331
55.方案結構(program structure)是方案評估項目之一,下列何者不屬於方案結構之內容? (A)設備器材 (B)場地與人力資源 (C)介入的活動內容設計 (D)預算與經費
#3131332
56.有關方案計畫的敘述,下列何者最不適切? (A)方案計畫中包含的方案評估,是指在計畫結束後進行之效益評量 (B)臨床實習有助於提供督導者,練習如何監控服務之執行 (C)方案之計畫須整合專業發展並以實證為基礎 (D)醫療專業對於方案的評估可取決於方案的有效性,意即是否達到為個案或活動所設立之目標
#3131333
57.有關機構或部門考量增加人力的需求,下列何者較不屬於影響因素? (A)部門原有規模之維持需求 (B)新增方案服務或任務編組需求 (C)配合策略計畫執行所需 (D)組織部門異動與編組需求
#3131334
58.有關財務規畫相關名詞解釋,下列何者錯誤? (A)固定成本(fixed costs)是指產品或服務輸出必要之花費,與提供的數量無關 (B)收益(revenue)指總營業收入,包括現金與非現金之所有收入,尚未扣除成本支出前之總額稱之 (C)預算(budgeting)意指業務或方案的經費多寡與來源,並可有計畫地安排經費的配置使用 (D)間接成本(indirect costs)是指執行業務過程需要的花費,如已知與特定活動或方案有關之花費
#3131335
59.關於專業角色表現層級的敘述,下列何者錯誤? (A)初級從業人員(entry-level practitioner)被期待負責與該角色相關的專業任務 (B)中級從業人員(intermediate-level practitioner)具有更多的責任,通常在特定業務範圍追求專業化 (C)高級從業人員(advanced-level practitioner)在其各自領域中被認為是一位專家或是一種資源 (D)高級職能治療師接手行政管理工作,該治療師對於該行政管理任務也具備高級表現層級
#3131336
相關試卷
114年 - 114 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#128926
2025 年 · #128926
113年 - 113 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#121651
2024 年 · #121651
112年 - 112 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#115858
2023 年 · #115858
111年 - 111 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#109891
2022 年 · #109891
110年 - 110 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#99960
2021 年 · #99960
109年 - 109-2 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#89197
2020 年 · #89197
109年 - 109-1 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#82810
2020 年 · #82810
108年 - 108-2 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#78207
2019 年 · #78207
108年 - 108-1 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#74586
2019 年 · #74586
107年 - 107-2 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#70413
2018 年 · #70413