PIRLS閱讀理解四層次提問
而提問的四個層次,也是四年級開始的學習重點,從以前的六何法要慢慢過度到提問四層次:
資料來源:http://linycdefg.blogspot.com/2017/08/blog-post_65.html
甲生「能說出自己讀不懂的文章內容」:
知道自己不懂、哪裡不懂-->最低層次
丙生「能採取適當的方法來處理不懂的
地方」:知道怎麼處理、用什麼方法解決
自己不懂的地方-->中等層次
乙生「能評估自己使用的方法有沒有幫助
文章的理解」:理解監控,可以評估自己
所用的方法是否適合自己,檢視自己用的
方法可不可行-->最高層次。因為跟丙生
相較,丙生只知道怎麼解決,乙生還可以
從更高的視角了解怎樣的方法要用在
哪裡、什麼時候要用什麼方法、評估方法
的可行度
44. 經閱讀能力評估發現,甲生「能說出自己讀不懂的文章內容」、乙生「能評估自己..-阿摩線上測驗