教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)題庫下載題庫

崔芬格(D. Treffinger)-自我指導的學習模式(self-directed learning model)。 　　

這個學習模式，分四階段，逐步達成自我引導，自動自發學習的目標。 　　

第一階段是教師指導的步驟，屬於命令式的教學　（教師指導）
第二階段是第一個自我指導的步驟，屬於任務式(task style)的教學　（師生共同討論）
第三階段是第二個自我指導的步驟，屬於同儕式(peer-partner style)的教學　（同儕合作學習）
第四階段是第三個自我指導的步驟，屬於自我指導式的教學。　（自我指導）