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教甄◆諮商輔導專業題庫下載題庫

上一題
45.小明與小芬為臺中市某校國二學生，兩人為青梅竹馬，後來因故兩人發生爭吵而分手。小芬告訴輔導室的王老師說：自己這些日子是靠聽時下流行的失戀情歌，並試著創作來讓自己好過一些。請問小芬所採用的是哪一種防衛機制？
(A)昇華
(B)移情
(C)壓抑
(D)融合。

答案：A
難度： 非常簡單
最佳解!
Josie Chung 國三下 (2012/04/25)
昇華作用的行為，不僅可發洩或滿足自己原有的情感，也能將原有的需求、衝動、慾念導致比較崇高的方向去，而且這種行為通常都是較具創造性及建設性。 昇華作用的行為.....看完整詳解
2F
4F
Tingting Huan 高三下 (2012/04/28)
昇華作用(Sublimation) 將原始的，不為社會接受的潛在慾望或本能改變，以較符合社會規範的方式表現出來；於是情感受創的人不再自憐自艾，而將自己的故事寫成暢銷小說；具有攻擊衝動的人參加拳擊比賽；許多藝術家歷經病痛的折磨，卻將肉體的痛苦和情緒的狂暴化為無數人類藝術的瑰寶，如身受耳疾之苦的貝多芬以及受精神分裂症折磨的梵谷等，都是昇華作用最好的例子。
 http://www.angelfire.com/hi/hayashi/defense_mechanism.html


45.小明與小芬為臺中市某校國二學生，兩人為青梅竹馬，後來因故兩人發生爭吵而分手..-阿摩線上測驗