阿摩線上測驗
45.李老師班上正在進行紙飛機的主題，他將各種紙飛機的摺法做成幾本摺紙小書，依照難易程度用數字標示，放在美勞區讓幼
兒參考，李老師最主要是運用以下哪一項教學原則？
(A)個性適應原則
(B)自動原則
(C)準備原則
(D)社會化原則
答案：登入後查看
統計： A(3256), B(1627), C(960), D(24), E(0) #837916
統計： A(3256), B(1627), C(960), D(24), E(0) #837916
詳解 (共 10 筆)
王謙
#1088290
個性適應原則：考量個別差異，適性發展
使用時機：教學中
ｅｘ角落教學、分組教學、特教、個別輔導
使用時機：教學中
ｅｘ角落教學、分組教學、特教、個別輔導
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越努力,越幸運!
#1332140
關鍵字:老師依照難易程度用數字標示
所以最主要是運用 個性適應原則
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王謙
#1316126
(B)自動原則：
學習是學習者本身的事，是一種自發行為，幼兒主動而積極的反應
提倡者：福祿貝爾(直觀原理&自我活動原則)、杜威(教育及生活)
學習是學習者本身的事，是一種自發行為，幼兒主動而積極的反應
提倡者：福祿貝爾(直觀原理&自我活動原則)、杜威(教育及生活)
適用於：高瞻課程、方案課程
子曰：「不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。」
(C)準備原則：
子曰：「不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。」
(C)準備原則：
指動機的引發，引起動機說明教材的需要、價值，使學生備感需要，學生感覺需要，便容易產生學習興趣。
EX：桑代克－準備律
中庸：「凡事豫則立，不豫則廢。」
EX：桑代克－準備律
中庸：「凡事豫則立，不豫則廢。」
所以還是A比較適合喔
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一起努力
#1092751
41. 以下有關教學原理的描述，何者正確？a.鼓勵幼兒互助合作，不鼓勵個人競爭符合社會化原則 b.設計不同性質的學習活動發掘幼兒之興趣，符合個性適應原則 c.帶幼兒實際觀察後，回到教室進行課程的討論，是運用同時學習原則 d.採角落教室以適應幼兒不同興趣，是運用自動原則。
(A)bc
(B)ab
(C)cd
(D)ad。
(A)bc
(B)ab
(C)cd
(D)ad。
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108學年上岸
#3319844
教學原則：
1.準備原則：在教學之初，教師應盡可能引起學生的學習動機。
2.類化原則：在教學中，教師應善於舉例，以使學生根據舊經驗以學習新事物。
3.自動原則：係指注重學生的自動與自發。
4.個性適應原則：係指適應學生的個別差異。
5.社會化原則：係指重視學生的共同參與。
6.同時學習原則：由克伯屈所提出，包括主學習、副學習與輔學習。
教學中，教師準備多種難度的摺法以適應每位學生的能力及個別需求。
→個性適應原則
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Grace
#3876940
Ø 【理論】李老師班上正在進行紙飛機的主題，他將各種紙飛機的摺法做成幾本摺紙小書，依照難易程度用數字標示，放在美勞區讓幼兒參考，李老師最主要是運用以下哪一項教學原則？
(A)個性適應原則 →因材施教ex.分組、角落、依難度
(B)自動原則 →幼兒要自發性的學習 ex.福祿貝爾、杜威、高瞻、方案
(C)準備原則 →教學前的準備，動機的引發
(D)社會化原則 →使個人成為社會人 ex.團體教學
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許瑋慈
#1087969
重點是難易程度嗎.....
因為有分難易，可以適應不同能力的孩子........嗎?
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vita au
#1262595
為什麼不能選B?
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