45. 幼兒出現「假裝」遊戲行為所必備的心理能力，下列何者除外？
(A) 表徵
(B) 記憶
(C) 保留
(D) 延宕模仿

答案：登入後查看
統計： A(197), B(365), C(822), D(182), E(0) #65747

詳解 (共 9 筆)

#374138

這裡的「保留」指的是數量、質量、體積保留等等「保留」概念，果然錯誤的答案都偽裝到完全看不出來，高明！
25
0
#381956

郭隆(Golomb)與柯內留斯(Cornelius)兩人(1977)發現，經過象徵遊戲訓練之後，幼兒的保留能力有所增進，他們認為幼兒在進行象徵遊戲時，仍然能清楚的區分幻想與現實。思想具有擬似的可逆性，他能分辨事物的真實情況與暫時的轉換。思考具有可逆性，就是具有保留能力的表現。

<幼兒遊戲2 陳淑敏 心理p25~26 >

11
1
#819981
除外
3
0
#32083

延宕模仿不就是將記憶的保留之後，在適當的時機進而表現出來嗎?

1
0
#1538298

關鍵字...除外

1
0
#96867


幼兒在看完媽媽炒菜後，不一定馬上模仿

可能等隔天到學校才會在扮演時，模仿媽媽炒菜的動作

保留是指保留概念嗎？

0
0
#221398

沒看到"除外"........>.<|||

0
0
#32223

有沒有人可以解釋一下呢？？？？不太懂耶。。。
0
0
#312557
???
0
0