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試題詳解

試卷：109年 - 109 桃園市國民小學及學前特殊教育教師聯合甄選：輔導專業知能#86963 | 科目：教甄◆諮商輔導專業

試卷資訊

試卷名稱：109年 - 109 桃園市國民小學及學前特殊教育教師聯合甄選：輔導專業知能#86963

年份：109年

科目：教甄◆諮商輔導專業

45. 教師運用代幣系統建立全班認真打掃的制度，前陣子因 教師忙於年級公務，疏於對學生的讚美與鼓勵，漸漸地 學生打掃的態度從非常認真到愈來愈馬虎，這樣的現象 稱為下列何者?
(A)區別性增強
(B)懲罰
(C)消弱
(D)類化
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詳解 (共 2 筆)

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懲罰→給不喜歡的。削弱→不給喜歡的。
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(C)消弱 教師忙於年級公務，疏於...
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