45. 課程設計時，應注意逐級加深與加廣，這樣的課程設計稱之為：
(A) 廣域課程
(B) 核心課程
(C) 活動課程
(D) 螺旋課程

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統計： A(28), B(17), C(5), D(1436), E(0) #343702