46 對於有注意力缺失過動症（ADHD）或情緒障礙（Mood Disorder）且社交技巧差之小孩，職能治療 之治療性環境準備應著重在：
(A)團體遊戲為主，以提升孩子之社會心理功能
(B)個人治療為主，以免治療過程互相影響
(C)同年紀或能力相當之團體為主
(D)玩具或用具最好一人一份

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