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小兒職能治療學
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103年 - 103-1 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#16901
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46.有關癲癇發作之處理原則,下列敘述何者正確?
(A)找件柔軟物品塞入口中
(B)發作時應儘量避免干擾(如搖晃)或試圖叫醒孩童
(C)壓住孩童,減緩症狀
(D)盡速讓孩童趴臥著,以利呼吸道暢通
答案:
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統計:
A(50), B(444), C(18), D(56), E(0) #612551
詳解 (共 1 筆)
玉米濃湯洋芋片yyds
B2 · 2023/07/17
#5886804
1將病人側臥,頭部同時側置,頭下墊個軟物...
(共 237 字,隱藏中)
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複選題47.內在身體覺知(internal aspects of body awareness)的發展順序傾向為何? ①出現慣用手 ②能 辨認身體主要部位 ③左右區辨 (A)①→②→③ (B)①→③→② (C)②→①→③ (D)③→②→①
#612552
48.「回饋」是動作學習理論很重要的原則之一,下列關於回饋的敘述,何者錯誤? (A)回饋通常是口語的,但也包括手勢、臉部表情及手部引導等 (B)回饋必須明確簡潔,並適合兒童的認知及語言能力 (C)頻繁、持續的回饋對學習最有長期效益 (D)在兒童做過好幾次活動後,針對表現給予總結性的回饋,比每次都給回饋的效果要好
#612553
49.關於Fitt與Posner(1967)所提的動作技巧發展階段,下列敘述何者錯誤? (A)在認知(cognitive)階段,學習者專注於新動作的練習,所以較少犯錯 (B)聯合(associative)階段包括技巧修飾、錯誤減少、效率和一致性提升 (C)自動(autonomous)階段能將技巧輕鬆地轉至不同的情境來進行 (D)此三階段是動態的、持續改變及彼此影響
#612554
50.關於手功能技巧的發展,下列何者通常最早發展出來? (A)伸手跨過身體中線 (B)用兩手抱住一個球 (C)將一吋大小的物件放入容器內 (D)單手拿起一個網球
#612555
51.握筆的位置調整到離筆尖近一點,需要下列何種手中操作技巧(in-hand manipulation)? (A)手指到手掌傳送(finger-to-palm translation) (B)手掌到手指傳送(palm-to-finger translation) (C)移動(shift) (D)旋轉(rotation)
#612556
52.下列何者不是維持姿勢與平衡的主要姿勢協同(postural synergies)策略? (A)頸部(neck) (B)髖部(hip) (C)腳踝(ankle) (D)踏步(step)
#612557
53.小敏閱讀課文時,總是被課本上的插圖所吸引,而忽略了課本上的文字,則小敏可能有下列何種 視知覺功能障礙? (A)選擇性注意力(selective attention) (B)分割性注意力(divided attention) (C)視覺警戒(visual vigilance) (D)視覺形狀恆常(visual form constancy)
#612558
54.下列有關選擇輪椅的敘述,何者錯誤? (A)若孩童的頭部及軀幹控制較差,需要減輕骨盆的壓力時,可使用空間傾斜式輪椅(tilt-in-space wheelchair) (B)對於進食後有腸胃問題的孩童,或有換尿布需求的孩童,可使用可躺式輪椅(reclining wheelchair) (C)對於軀幹控制較差的孩童,可選擇背靠(backrest)較低的輪椅 (D)站立式輪椅(sit-to-stand wheelchair)可提供孩童下肢承重的機會
#612559
55.下列何者不是前外側系統(anterolateral system)處理的感覺輸入? (A)本體覺 (B)疼痛 (C)溫度 (D)搔癢
#612560
56.有關以感覺統合理論為基礎的介入,下列敘述何者正確? (A)一開始在治療重力不安全感的個案時,盪鞦韆時個案的腳應懸空,以強化前庭輸入 (B)當一個孩童同時有觸覺防禦及重力不安全感的問題時,必定要優先治療觸覺防禦的問題 (C)在「how does your engine run」的介入計畫中,「engine level」指的是認知能力 (D)治療重力不安全感時,常使用直線的前庭(linear vestibular)刺激
#612561
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