46. 下列有關學者針對兒童語言發展的敘述，何者為錯誤？
(A) J. Piaget主張思考有助於語言與符號的發展
(B) L. Vygotsky主張語言是習得的心理工具
(C) A. Chomsky主張人類語言具有深層的結構
(D) B. Weiner主張語言符號是對應事物的標記

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統計： A(747), B(318), C(463), D(1663), E(0) #100243

詳解 (共 5 筆)

#103509
美國符號學之父皮爾斯（C. S. Peirce）在1931~1958針對符號如何產生意義提出「符號－解釋義－客體」三要素彼此間的關係架構。主張語言符號是對應事物的標記 ，人們相互約定或傳承約定之各種記號所代表的意義，透過教育、記載、媒體的傳播方式，約定共識，漸漸形成族群團體或國家社會、國民之共通符號。
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#312573


皮爾士(Charles Sanders Peirce)的哲學思想被後世稱為是實用主義哲學(Pragmatism)。實用主義後來以杜威為首，該派的中心思想便是從事物的效用著眼：有用即真理，無用即謬誤。實用主義反對神學與形而上學，並普遍採實證與從經驗主義態度來研究。

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#753032
Weiner........歸因理論
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#708081
A皮亞傑語言和思考的關係，不是應該是獨立說，互不影響嗎?
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#96626

D是誰主張??
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