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46. 教師體罰學生，說孩子不打不成器，是心理學上的那一種防衛作用？
(A)退化作用
(B)補償作用
(C)文飾作用
(D)認同作用。

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難度： 非常簡單

	2F Lancy Chang 高三下 (2013/05/19) 即佛洛伊德防衛機轉理論中的:合理化作用檢舉
	3F Ching Yun Tsa 高一上 (2013/06/24) 文飾作用即合理化作用檢舉
	4F Tim Chung 大二上 (2016/04/10) 文飾作用合理化作用檢舉

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