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上一題
46. 每位學生都希望得到在班上或學校的歸屬感，以獲得 身份地位的認可。如果無法得到滿足，根據阿德勒學 派的看法，會依序出現哪些錯誤的行為？
(A)獲得注意→尋求報復→尋求權力→表現無能
(B) 尋求權力→獲得注意→尋求報復→表現無能
(C)獲 得注意→表現無能→尋求報復→尋求權力
(D)獲得 注意→尋求權力→尋求報復→表現無能

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
San Fan 大一下 (2010/04/28)
以Rudolf Dreikurs 的觀點，來說明兒童出現問題行為時，會依序出現的目標類型： 一、 獲得注意：當教師糾正其問題行為時，學生常會停止行為而後重複，此時老師會覺得困擾。 二、 尋求權力：當教師糾正其問題行為時，學生常會拒絕停止.....看完整詳解
3F
Shih Han Chen 高一上 (2010/04/30)
此題公佈答案為D，請協助更改，謝謝!
4F
【站僕】摩檸Morning 國三下 (2010/05/08)
原本答案為E,修改為D


46. 每位學生都希望得到在班上或學校的歸屬感，以獲得 身份地位的認可。如果無..-阿摩線上測驗