46. 班級經營成功與否，與教師的管教方式有關。根據教育部頒布之「學校訂定 教師輔導與管教學生辦法注意事項」，下列哪些教師的表達方式較符合正向管 教措施？
甲、當你要講話時，請你注意場合與發言程序。
乙、上課怎麼可以打瞌睡！真是浪費爸媽的辛苦血汗錢，你不如留在家裡睡 覺。
丙、玩電玩有什麼好處呢？這些好處有沒有其他的活動或做其他事情可以取 代？
丁、老師了解你受委屈、很生氣，所以你忍不住罵出三字經；但是，罵完三 字經，對你自己、對別人有沒有好處？還是帶來更多麻煩？
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁

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統計： A(28), B(49), C(3099), D(32), E(0) #2384387

詳解 (共 2 筆)

#4142676
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甲、當你要講話時，請你注意場合與發言程序。→正確
 

乙、上課怎麼可以打瞌睡！真是浪費爸媽的辛苦血汗錢，你不如留在家裡睡覺。→後面這句話不適合
 

丙、玩電玩有什麼好處呢？這些好處有沒有其他的活動或做其他事情可以取代？→正確
 

丁、老師了解你受委屈、很生氣，所以你忍不住罵出三字經；但是，罵完三 字經，對你自己、對別人有沒有好處？還是帶來更多麻煩？→正確

己、對別人有沒有好處？還是帶來更多麻煩？→可以再正向婉轉點 

 

→答案選(C)甲丙丁

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