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教甄◆視覺藝術
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111年 - 111 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:視覺藝術科#108094
> 試題詳解
46. 費德曼(Feldman)依據視覺藝術品外貌特徵,也就是視覺要素的感覺性質及組織關係, 將風格分為哪四大類?
(A) 客觀寫實、形式秩序、情緒表現和幻想
(B) 主觀寫實、形式美感、情緒智商和冥想
(C) 浪漫寫意、造形形式、色彩應用和創意
(D) 古典寫實、設計形式、圖像象徵和品味
答案:
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統計:
A(309), B(55), C(102), D(68), E(0) #2927148
私人筆記 (共 1 筆)
Corner grass
2025/02/26
私人筆記#6749113
未解鎖
費德曼(Feldman)的四大風格分類:...
(共 481 字,隱藏中)
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47. 十二年國教藝術領域核心素養具體內涵中的「藝-E-B3/善用多元感官,察覺感知藝術與 生活的關聯,以豐富美感經驗」是對應總綱的哪一項核心素養? (A) 身心素養與自我精進 (B) 藝術涵養與美感素養 (C) 人際關係與團隊合作 (D) 系統思考與解決問題
#2927149
48. 繪畫時為了造成色彩的漸層等級,表現出距離觀察者越遠的物體其色越淡,這種由達文 西所提出透視法被稱為? (A) 空氣透視法 (B) 色暈透視法 (C) 自然透視法 (D) 漸層透視法
#2927150
49. 下列何人在其所著的《寫山水訣》中,提到「山論三遠,從下相連不斷謂之平遠、從近 隔開相對謂之闊遠、從山外遠景謂之高遠」的三遠說法? (A) 郭熙 (B) 韓拙 (C) 黃公望 (D) 董源
#2927151
50. 下列哪一位曾說過:「如果素描是屬於精神而色彩是屬於感覺的,則你當先學素描,以厚 植精神力然後才能領導色彩精神的路徑」? (A) 樸桑(Poussin) (B) 哥德(Gothic) (C) 康丁斯基(Wassily Kandinsky) (D) 馬諦斯(Matisse)
#2927152
51. 古希臘人的建築中所運用的多利克(Doric)式柱,是以下列哪一種地中海生物型態參考 設計出來的? (A) 水母 (B) 鯊魚 (C) 海蝟 (D) 魟魚
#2927153
52. 新北市有諸多博物館,若你在教學時想探討原住民藝術及考古知識,此時最適合帶領兒 童前往參觀學習的場館是下列哪一個? (A) 新北市立鶯歌陶瓷博物館 (B) 新北市立淡水古蹟博物館 (C) 國定古蹟林本源園邸 (D) 新北市立十三行博物館
#2927154
53. 帕森斯(M.J.Parsons)提出美術鑑賞能力五階段論,請問當我們以客觀觀察,能區分出 何者「與繪畫有關的美感經驗」,及何者「與繪畫無關的經驗」,這個階段稱為何? (A) 自律期 (B) 風格和形式期 (C) 表現期 (D) 美與寫實期
#2927155
54. 新北市政府教育局國教輔導團藝術領域國小組重視教師的研習與自我增能,推動幾個教 學研習社群,目前 110 學年度設有四大研習社群,請問下列何者正確? (A) 音樂、表演藝術、藝術 STEAM、視覺(陶藝) (B) 音樂、表演藝術、視覺(陶藝)、創客 (C) 音樂、創客、表演藝術、視覺(版畫) (D) 音樂、視覺(陶藝)、藝術 STEAM、新媒體藝術
#2927156
55. 電視機是普遍的家庭電器,1960 年代後結合藝術表現而成為常用的創作媒介,請問何種 創作類別最常使用此設備? (A) 偶發藝術 (B) 低限主義 (C) 地景藝術 (D) 錄像藝術
#2927157
56. 下列哪一幅著名畫作裡,將畫者名字簽在畫中樹下草隙裡? (A) 北宋范寬的《谿山行旅圖》 (B) 郭熙的《早春圖》 (C) 許道寧的《關山密雪圖》 (D) 北宋李唐的《萬壑松風圖》
#2927158
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