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醫學(二)(包括微生物免疫學、寄生蟲學、藥理學、病理學、公共衛生學等科目知識及其臨床之應用)
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106年 - 106-2 專技高考_醫師(一):醫學(二)(包括微生物免疫學、寄生蟲學、藥理學、病理學、公共衛生學等科目知識及其臨床之應用)#63771
> 試題詳解
47.下列那一項不是世界衛生組織頒布的渥太華健康促進宣言所強調的策略?
(A)建立支持性的環境
(B)推動社區健康行動
(C)擬定健康政策
(D)重視醫療技能
答案:
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統計:
A(12), B(22), C(13), D(497), E(0) #1634553
詳解 (共 1 筆)
DD
B1 · 2017/11/29
#2510105
渥太華五大憲章1986年WHO在加拿大渥...
(共 121 字,隱藏中)
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其他試題
43.下列何者不屬於廢棄物之物理處理? (A)離子交換 (B)過濾 (C)浮除 (D)磁性分離
#1634549
44.我國法令規定所稱之「日時量平均容許暴露濃度」係指工作多少小時之平均容許暴露濃度? (A)最高15分鐘 (B)每日4小時 (C)每日8小時 (D)每週40小時
#1634550
45.工人的白指病是由於下列何種工作或暴露所引起的? (A)振動工作 (B)苯作業 (C)甲苯作業 (D)微波作業
#1634551
46.在一個以預防吸菸為主題的健康教育活動中,老師運用價值澄清、影片欣賞、角色扮演等不同的教學方法幫 助學生熟習「拒絕的技巧」,日後學生遇到類似如別人勸酒或邀約吸毒的情境時,可以運用學會的拒絕技 巧,是應用下列何種行為改變的技術? (A)互相抵制原理 (B)逐減敏感原理 (C)類化原理 (D)增強原理
#1634552
48.利用Precede-Proceed模式研擬病人高血壓衛生教育計畫時,評估病人對高血壓的認知、態度,是屬於下列何 者因素評估? (A)前傾因素(predisposing factor) (B)增強因素(reinforcing factor) (C)使能因素(enabling factor) (D)教育因素(educational factor)
#1634554
49.關於臺灣全民健康保險對醫療服務供給影響的敘述,下列何者錯誤? (A)規劃初期即確立保險的本質是社會性與商業性並重 (B)目前逐步推動以診斷關係群(diagnosis-related group, DRG)為依據的住院服務論病例計酬支付基準 (C)醫療服務供給者在保險未介入前,有優勢主導病人的醫療利用 (D)總額預算制是全民健保控制醫療支出成長的策略之一
#1634555
50.有關成本效用分析(cost-utility analysis),下列敘述何者較不正確? (A)常以健康人年(quality-adjusted life year,簡寫為QALY)來測量病人治療的結果 (B)屬於成本效益分析法(cost-effectiveness analysis) 的一種特殊類型 (C)以金錢價值衡量醫療之產出 (D)醫學及公共衛生用來評估治療成效的方法之一
#1634556
【已刪除】51.關於抗病毒藥物acyclovir之敘述,下列何者正確? (A)為adenosine衍生物 (B)須被宿主細胞之thymidine kinase加入第一個磷酸根後才易被活化產生藥效 (C)只會作用於被病毒感染細胞,不會影響其他正常細胞 (D)用於治療人類免疫缺乏病毒(human immunodeficiency virus)感染所引起之疾病 (E)一律給分
#1634557
52.有關高分子量之unfractionated heparin(UFH)與低分子量LMW heparin之敘述,下列何者錯誤? (A)兩者皆可預防和治療肺栓塞 (B)UFH可有效中和factor Xa和thrombin,但LMW heparin對thrombin有較高之中和能力 (C)LMW heparin較少引發thrombocytopenia現象 (D)臨床上LMW heparin之劑量較好控制
#1634558
53.下列何者為抗甲狀腺機能亢進藥物perchlorate主要的作用機轉? (A)阻斷甲狀腺攝取碘離子(thyroidal uptake of iodide)的作用 (B)抑制甲狀腺過氧化物酶催化反應(thyroid peroxidase-catalytic reaction) (C)其促進周邊將triiodothyronine(T3)及 tetraiodothyronine(T4)進行脫碘化作用(deiodination) (D)其具有抑制碘有機化(iodine organification)及減少triiodothyronine(T3)及 tetraiodothyronine(T4)釋放 的作用
#1634559