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教甄◆教育專業科目-國小題庫
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14.假如一位學生的認知發展階段係屬「形式運思期」的階段,則最宜進行下列何者教學?
(A)記憶中國歷史上的關鍵年代;
(B)學習數學中代數觀念;
(C)教導閱讀理解技巧;
(D)教導社交禮儀概念
教甄◆教育專業科目-國小
-
94 年 - 金門縣94學年度國小暨幼稚園合格教師、代理代課教師甄試筆試-國小教育#99
答案:
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討論
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最佳解!
馬自達
小六上 (2010/09/09)
假設演繹推理是邏輯思維的基本形式之一。先對所面對的問題情境提出一系列的假設,然後根據假設進行驗證,從而得到答案。以擺動吊錘實驗為例,要求受試者解答在吊繩長短、吊錘重量、推動力量三種變化中,何者是影響錘擺速度的因素。在形式運思期水平者,應能按假設演繹推理方式尋求答案:先假設其一為影響因素,將另兩因素固定做實驗,只變化其假設之影響因素,以確認其假設;另兩因素也以同樣方式求證。 命題推理不必一定按現實的或具體的資料作依據,只憑一個說明或一個命題,即可進行推理。例如:「要是你當學校校長,你怎樣管理…?」未達形式運思期者會.....
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3F
我愛阿摩,阿摩愛我
(2013/01/20)
閱讀理解也屬抽象思考啊!!
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4F
謝孟臻
大一上 (2013/04/09)
閱讀理解小學中年級就要教了
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5F
林建宏
大一上 (2014/05/06)
所以是要以年紀來做區分...
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14.假如一位學生的認知發展階段係屬「形式運思期」的階段,則最宜進行下列何者教學..-阿摩線上測驗