48 團體測驗的發展，最早始於何時？
(A)十九世紀末
(B)第一次世界大戰時
(C)第二次世界大戰時
(D)冷戰時

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統計： A(63), B(301), C(91), D(16), E(0) #523844

詳解 (共 3 筆)

#766203

團體智力測驗的發展：比內一西蒙智力量表都是個別測驗，每次只能測查一個人，這在時間上是很不經濟的。


而運用團體測驗則在同一時間可以測量許多人，這是心 理測驗方式的極大進步，也擴大了測驗的應用範圍。


團體測驗始於第一次世界大戰，在推孟的研究生歐提斯(A．S．Otis)所編團體測驗的基礎上發展而來的 陸軍甲種和乙種智力測驗，廣泛用於美國軍隊對官兵選拔和分派兵種的需要。


戰後此種測驗經改造廣泛用於民間，尤其為教育和工商等各界普遍採用。

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#1489808

「陸軍甲種測驗」(Army Alpha)和「陸軍乙種測驗」(Army Beta)→第一次世界大戰

  一九一六年美國心理學家推孟(L. M. Terman)修訂斯比量表時，他在斯坦福大學的一位學生歐迪思(A. S. Otis)，便曾嘗試將該量表上的一些項目轉化成紙筆測驗，並將此測驗同時實施於好幾位受試者，因此建立了團體智力測驗的雛形。


一九一七年美國加入第一次世界大戰，急須甄選大批新兵擔任軍中各種勤務，美國心理協會(American Psychology Association)受命成立一特別委員會，在葉克斯(R.M. Yerkes)的指導下，編製測驗來把數以萬計的新兵加以分類，再分發到不同的軍事單位去服務，或篩選至軍官訓練營。


這些軍事心理學家發展出的測驗即著名的「陸軍甲種測驗」(Army Alpha)和「陸軍乙種測驗」(Army Beta)，每種測驗都能以團體方式施測於許多人，是為團體測驗之濫觴。陸軍甲種測驗為一紙筆測驗，包含八個分測驗，分別測量實際判斷、算術理解、一般推理等能力；陸軍乙種測驗則是甲種測驗的非語文版，適用於語文上有障礙者。

 
資料來源：團體測驗

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#5213097

陸軍普通分類測驗→第二次世界大戰

Army General Classification Test, AGCT

AGCT=20Z+100

美國陸軍在第二次世界大戰期間，急需篩選大批新兵投入戰場，乃由心理測驗專家學者組成委員會，負責設計一套團體智力測驗，稱為陸軍普通分類測驗。此測驗包括語文理解、算術推理與方塊計算等三個分測驗。

我國學者路君約、黃堅厚二氏，將此測驗修訂為中文，並經標準化程序，於一九六四年與一九六六年分別增訂，由國立臺灣師範大學教育心理學系出版，適用對象為高中生，記分方式採標準化分數(M=100, SD=20)，並建立常模，各年級皆以標準分數表示之。

陸軍普通分類測驗的分數如下： AGCT＝20Z＋100


資料來源：陸軍普通分類測驗

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