48.將少數民族的低教育成就，歸因為少數民族的低社經地位，以及社會的不平等待遇，..-阿摩線上測驗

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48.將少數民族的低教育成就，歸因為少數民族的低社經地位，以及社會的不平等待遇，這是屬於哪一種理論的解釋？
(A) 文化斷層理論
(B) 結構不平等理論
(C) 文化模式理論
(D) 以上皆非

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難度： 簡單

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	江承儒高三下 (2010/09/25) 少數族族教育成就現象之歸因 1.... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

	5F 希希高三下 (2014/11/28) 結構不平等理論：少數民族的低教育成就不... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	6F 林怡芬高三上 (2017/08/02) 少數族族教育成就現象之歸因： 1.... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	7F Wick 大一下 (2019/03/14) 文化斷層理論把少數民族低教育成就的現象歸因於文化、語言、和溝通形態的差異。結構不平等理論：少數民族的低教育成就不僅「符應」族群的低社會階層，且學校也不斷「再製」這種社會結構。故包含了對待上、偏見.... 檢舉

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48.將少數民族的低教育成就，歸因為少數民族的低社經地位，以及社會的不平等待遇，..-阿摩線上測驗

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