48.有關教師和幼兒進行語文活動的敘述,下列何者錯誤?
(A)教師讓幼兒聆聽故事 CD,可增進幼兒的文字覺識
(B)請幼兒聆聽並找出童謠中聲音相似的地方,可增進幼兒的聲韻覺識能力
(C)教師與幼兒共讀繪本時,以手指指著對應文字,可提示幼兒閱讀的方向
(D)教師說繪本故事時,以手指指著對應文字朗讀,可增進幼兒華文一字一音的概念

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統計: A(2859), B(171), C(205), D(389), E(0) #1508283

詳解 (共 5 筆)

#2243902

補充D選項:依據新課綱:

語 1-6 熟悉閱讀華文的方式 :語-中-1-6-3 知道華文一字一音的對應關係。

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#1605300
(A)幼兒聆聽故事並無文字圖形辨識,所以...
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#2235271
幼兒聆聽故事無文字圖形辨識,所以無法增進...
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#2308793
華人是對原居於東亞中國地區族裔群體及其後...
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#2178569
D選項,華文應該不是一字一音吧??有人可...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#2681764
未解鎖
文字覺視應改是(視覺)
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