48. 有關學前融合教育課程建構模式之敘述何者錯誤? (A)時間延宕是一種提示(..-阿摩線上測驗
3F Vivien Huang 高三上 (2012/06/08)
學前融合教育中嵌入式學習(Embedded learning opportunities; ELOs): (A)關鍵在於能將教學互動儘可能自然地與教室中進行活動與作息結合 (B)有必要時需檢視和調整教學成效 (C)其目的是促進特殊幼兒在教室活動中有更多練習與學習的機會 (D)老師可調整活動,製造(個案)可參與的時刻,以提高個案參與動機及學習成效 |
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