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聽語溝通障礙學(包括專業倫理)
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110年 - 110-2 專技高考_聽力師:聽語溝通障礙學(包括專業倫理)#100638
> 試題詳解
49 聽力師「應共同維護聽語人員的職業尊嚴及榮譽並重視專業的獨立性」,係屬何種層面的專業倫理?
(A)聽語人員與個案
(B)聽語人員與執照
(C)聽語人員與社會
(D)聽語人員與共同工作者
答案:
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統計:
A(6), B(61), C(77), D(112), E(0) #2763111
詳解 (共 1 筆)
慕榕緹
B1 · 2021/08/28
#5045301
會員專業倫理 專業倫理三:聽語人員與社...
(共 207 字,隱藏中)
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私人筆記 (共 1 筆)
廖唯盛
2025/01/06
私人筆記#6631985
未解鎖
強調「職業尊嚴及榮譽」以及「專業的獨立性...
(共 108 字,隱藏中)
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50 小同是一位新進的聽力師,醫院轉介一位 50 歲感音性聽覺障礙者給他,請他評估個案的助聽器需求, 由於他不熟悉評估流程,為掩飾專業的不足,所以他只為這位個案進行氣導聽力檢查,他違反了何種 專業倫理? (A)保密權 (B)轉介權 (C)無歧視權 (D)同意權
#2763112
1 關於修訂 DSM-5 的主要過程,下列敘述何者錯誤? (A)田野研究 (B)大眾和專業評論 (C)投票表決 (D)政府背書
#2763113
2 DSM-5 相對 DSM-IV,下列敘述何者正確? (A)診斷主要依據症狀分類 (B)強調多軸向診斷 (C)強調具有文化普同性 (D)在多處加入對兒童做診斷的特殊考量
#2763114
3 Wakefield(1992)提出有害的功能失常(harmful dysfunction)概念來定義精神疾病,以下何者最 不正確? (A)個體的內在機制無法正常運作 (B)牽涉到價值判斷(value judgment) (C)失功能(dysfunction)藉客觀檢查來證實 (D)此定義與演化理論掛勾
#2763115
4 相信親近的親人已經被有完全相同外觀的他人或替身所替代,臨床上這種症狀被稱為: (A) Anton’s syndrome (B) Balint’s syndrome (C) Capgras’ syndrome (D) Disconnection syndrome
#2763116
5 何謂基因表現(gene expression)? (A)生物細胞內製造新蛋白質的過程 (B)基因轉譯的歷程是否被開起或關閉 (C)個體基因數量多寡 (D)基因的外型
#2763117
6 下列何者是個案研究法的限制? (A)個案資料較缺乏,僅侷限於個人 (B)沒辦法對一般認可的假說提供反證 (C)缺乏控制變項與效度 (D)對臨床研究沒有幫助
#2763118
7 依據 Kring 等人(2016),研究者須考慮到額外或附加的變項(additional variable)有可能會影響 研究結果,指的是下列何者? (A)相關變項問題(correlated-variable problem) (B)額外變項問題(additional-variable problem) (C)第三變項問題(third-variable problem) (D)外加變項問題(extra-variable problem)
#2763119
8 研究人員欲探討晚上缺乏足夠睡眠對隔日白天工作表現所造成的影響,在此研究設計中,下列那 一項較可能不會被當成混淆變項(confounding variable)來控制? (A)受試者的年齡 (B)受試者晚上實際入睡的時數 (C)受試者睡眠環境的舒適度(例如:濕度) (D)受試者是否長年鼻過敏
#2763120
9 在心理治療研究中,對於設計有等候控制組(wait-list control group)的描述,下列何者錯誤? (A)替直接介入組(intervention group),提供了未進行介入的比較 (B)可協助研究者確定所進行的介入是否有療效 (C)在進行實驗時,可以將研究參與者隨機分派到直接介入組或是等候控制組 (D)分派到等候控制組的研究參與者,在實驗過程,甚至實驗結束後,皆不會接受任何介入
#2763121
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