適應體育教學的第一考量,就是學生的個別差異以及如何去修正活動。須以符合特殊學生的興趣、能力與限制為原則,並儘量保持修正活動的原有特色在提供學生何種或哪一層次的參與活動時,須視下列因素而定:(一)教學活動的目標;(二)學生的程度;(三)活動的空間;(四)活動的時間;(五)器材與設備。陳穎的特教考題
49.何謂適應體育(adapted physical education)?(A..-阿摩線上測驗