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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)題庫 下載題庫

49.依照皮亞杰道德發展之說，學齡前幼兒正處於何一時期？
(A) 無律階段
(B) 他律階段
(C) 自律階段
(D) 主觀階段

教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)- 101 年 - 國立東華大學附設實驗國民小學101學年度教師甄選-幼兒發展與輔導#8408

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討論
私人筆記( 0 )

最佳解!
	Chien Yi Su 大一上 (2012/07/23) 一、無律期：出生~4歲。(一)此時幼兒的認知處於準備運思期，自我中心強，對任何規範均似懂非懂，故無法從道德觀點來評價幼兒行為。(二)物權觀念尚未發展，屬「非道德行為」。二、他律期：4歲~8歲。(一)幼兒認為規則是萬能的，不變的，無法理解規則是由人創造的。(二)幼兒總是以極端態度來評定行為的好壞，亦即不是好的，便是壞的。(.....看完整詳解檢舉

查看全部7則討論

	5F Hannah Hsieh 高二下 (2012/12/19) 學齡前幼兒是4~6歲,,學齡兒童指國小階段. 檢舉
	6F 風隨行小六下 (2014/05/19) 皮亞傑自律是8歲之後也大都處於國小階段阿檢舉
	7F 劉以文國一上 (2022/04/23) https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail/?title=%E5%B9%BC%E5%85%92%E9%81%93%E5%BE%B7%E7%99%BC%E5%B1%95 可以參考教育百科的解釋 (2)他律期(heteronomous stage)：又稱強制道德(morality of constraint)。五歲至八歲之間幼兒的道德原則，是將成人所訂定的規則看成是神聖不可侵犯的。這階段的幼兒盲目被動的遵守指定的規範，服從權威，甚少表示懷疑。對或錯完全依行為的後果而定，不考慮行為的動機與意向，沒有獨立的道德判斷。這時期的道德判斷是以道德現實觀為基礎，故又稱為「道德現實主義」(moral realism)。道德他律期約當幼稚園與小學低年級，是一般教育專家所謂的幼兒階段檢舉

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